Auxiliares 

• Brayan Mejía
• Eduardo Agustín

Introducción 

El Taller de Matemática para Computación 2 constituye un espacio innovador de aprendizaje activo orientado al fortalecimiento de las competencias lógico-matemáticas y computacionales de los estudiantes. En particular, la Unidad 4: Redes aborda el estudio de los modelos matemáticos que permiten representar, analizar y optimizar sistemas de transporte, flujo y comunicación mediante grafos dirigidos y no dirigidos. Su propósito es que el estudiante comprenda cómo los conceptos de flujo máximo (maximum flow), corte mínimo (minimum cut), emparejamiento (matching) y redes de Petri (Petri Nets) se aplican a problemas reales de ingeniería, logística, informática y análisis de procesos.

Durante el desarrollo del taller, los participantes utilizan herramientas interactivas en línea como GraphOnline, VisuAlgo y WoPeD, que facilitan la visualización y simulación de algoritmos de flujo, emparejamiento y modelado de procesos. A través de actividades prácticas, cuestionarios gamificados y proyectos aplicados, el estudiante experimenta el proceso completo de construcción, ejecución e interpretación de modelos de redes, fortaleciendo su razonamiento lógico y su capacidad de análisis de sistemas complejos.

Este enfoque integra elementos de gamificación educativa, trabajo colaborativo y evaluación formativa, promoviendo la motivación, la exploración autónoma y la autoevaluación constante. De esta manera, el taller no solo consolida los conocimientos teóricos de la unidad, sino que también desarrolla habilidades esenciales para la práctica profesional en el ámbito de la ingeniería en sistemas, donde la toma de decisiones óptimas y el análisis de estructuras de red resultan fundamentales para el diseño y operación eficiente de soluciones tecnológicas.